选修5生活中的法律常识《3言而有信守合同》优质课教案设计

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通过4个案例的分析，培养学生透过现象看本质的能力，提高理论联系实际、解决问题的素养。

（三）情感态度价值观

透过事实案例，感悟生活中存在的各种形式的合同，在分析案例中提高遵守合同的法治意识。

（四）核心素养目标

政治认同：认同国家法律法规，认同社会主义法治体系。

公共参与：通过案例分析，识别身边各种违反合同履行的行为，从而自觉维护自身的合法权益。

法治意识：深化对合同法的认识，提高学生的法治意识。

二、教学重难点

（一）教学重点

合同履行的含义、意义；

合同履行的原则

（二）教学难点

全面履行原则

三、教学方法

讲授法、案例分析法

四、教学过程

【导入新课】

师：上课！同学们好，请坐。我们在必修一中学过有关合同的内容，同学们还记得吗？。

生：维护劳动者合法权益。

师：对，依法签订劳动合同是维护权益的重要保证。劳动合同是常见的一种书面合同，除此之外，生活中处处都有合同。本节课我们要共同学习选修5《生活中的法律常识》中的一个课时：言而有信守合同，从而进一步了解合同。

【新课讲授】

Part 1 明确任务·自主学习

师：在正式进入课题之前，给大家两分钟时间，根据学习提纲在课本中找出对应的段落，并提纲挈领地标注要点。（老师：板书）

Part 2 案例引路·合作释疑

师：本节课，我们将通过“上海宝钢”、“姚老师上当了”、“何先生回不了的家”和“果农的选择”等四个案例，来分析其中履行合同的法律知识，掌握履行合同的原则，并深化对合同的理解，增强自身的法律意识。同学们，准备好了吗？首先我们来看案例1——