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1.能够用Is this/that your...?询问某物是否是对方的，并能准确回答。
2．能够听懂、认读单词this，that，jacket，scarf，football，watch，schoolbag
3．能正确朗读对话，表演对话。
4. 培养学生拾金不昧的良好品质。
四 .教学重难点
1．教学重点
（1）能够用Is this/that your...?询问某物是否是对方的，并能准确回答。
（2）能够听懂、认读单词this，that，jacket，scarf，football，watch，schoolbag
2．教学难点
（1）根据距离远近，恰当运用this和that
（2）） 单词scarf的发音
五. 教学过程
（一）歌曲热身 Where is my cat?
（二）课文学习
1.学习对话 1
出示Yangyang在房间中找衬衫的图片，
T: What is Yangyang doing?
Ss：He is looking for the shirt.
T: Where is his shirt?
S: It’s under the bed.
教师出示本节课的主题图
T: Look at this in Guoguo’s hand. Is this a shirt?
Ss: Yes./ No.
T: It’s a jacket. 贴板书并带读
T: So is this Yangyang’s jacket?
播放视频并找出答案
S：No, it isn’t.
教师板书No, it isn’t.
T：Is this Baobao’s Jacket?
S: Yes, it is. 教师板书