《3公平竞争与诚信经营》新课标优质课教案设计

《3公平竞争与诚信经营》新课标教案优质课下载

●落实策略

课前：自主学习，搜集资料。要求学生课前上网搜集我国现实生活中诚信和不诚信企业的相关资料。

课上：情景导入，提出问题——自主学习，合作探究——知识梳理——学以致用。

●教学重难点

重点：体会经营者之间公平竞争的必要性。

难点：分析经营者应保护消费者的权益，说明依法经营对成功创业的意义。

●教学地位分析

本框是专题四的第三框内容，在前两框介绍劳动者的有关内容的基础上，主要介绍对经营者的要求。劳动者和经营者是经济活动中两个重要的主体，本专题前两框主要介绍劳动者的有关内容，有助于未来顺利就业，成为一名具有法律意识的劳动者；本框主要介绍对经营者的的要求，有助于未来走好自己的创业之路。

●教学流程设计

（一）课前预习安排：课前分发导学案，自主完成。

（二）导入新课：

近日，西安利之星奔驰4s店事件引爆互联网，不管是头条还是抖音都被这件事情刷屏。一位研究生毕业的女子花了六十多万在利之星奔驰4s店里买了一辆车，然而还没出门发动机就漏油，在多次交涉无果的情况下，女子唯有大闹4s店。最新消息显示，工商部门已经介入调查，该女子已经与4s店达成协议。

请思考：在这一事件中暴露出哪些问题？消费者的合法权益如何得到保障？带着这些问题，我们共同走进本课。

（三）讲授新课：

一、 市场经济也要“费厄泼赖”

1.经营者之间要公平竞争

(1)市场经济要求公平竞争。

(2)我国反不正当竞争法、产品质量法等确立了有关市场公平竞争和诚信经营的规则。

2．不正当竞争的三种主要行为

(1)假冒或者仿冒是典型的“搭便车”的不正当竞争行为。

(2)发布虚假宣传、制作虚假广告的行为。

(3)以不正当手段盗取、泄露、使用他人的商业秘密的行为。

3．其他不正当竞争的行为

商业诋毁行为、低价倾销行为、强制搭售行为、不当有奖销售行为、串通招投标行为、商业贿赂行为、垄断行为或者限制竞争的行为、政府部门滥用职权限制竞争的行为等。

【思考判断】