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选修5生活中的法律常识《4用证据说话》精品教案优质课下载
2.通过对案例的小组合作探究，解析三大诉讼中的举证规则，以科学的态度树立证据意识。
3.通过案例反思活动，培养学生在举证方面的公共参与能力，强化对本课所学知识的认同。
㈣教学重点：了解证据的种类；明确民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼中的举证规则
㈤教学难点：民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼中的举证规则及特殊情况
㈥教法与学法：本课采用议题试教学，主要教学方法是探究法、讨论法和讲授法。
㈦教学过程：
1.课前1+1：导学入境，学生自学。
导学案分为三部分：
一是基础问题，帮助学生对本课知识形成初步印象。
二是整理笔记，意在推动学生自主学习，为课堂教学形成铺垫。
三是课堂练习，这是选作部分，学生可以根据自学情况有选择性地检验自己学习成果。
2.课上1+1：议题教学，合作探究。
⑴将生活中的案例进行加工，由学生进行表演拍摄成视频播放。
⑵围绕议题的五个探究问题，学生展开合作学习。
⑶按次序解决探究问题，为学生答疑解惑。
⑷反思案例，逐步引导学生树立证据意识。
3.课后1+1：习题精炼，巩固升华。
㈧知识体系
附：导学案
导学笔记（阅读教材93-95页，思考下列问题）：
1.什么是证据，包括哪些种类？
2.什么是举证责任？
3.在民事诉讼中，谁负责举证？这种举证原则有没有例外情况？
4.在行政诉讼中，谁负责举证？这种举证原则有没有例外情况？
5.在刑事诉讼中，谁负责举证？这种举证原则有没有例外情况？