选修5生活中的法律常识《4用证据说话》优质课教案设计

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2、体会举证对于诉讼的意义和作用。

3、培养实事求是的精神，尊重事实。

三、教学重点难点

重点：知道证据的含义和种类，懂得如何举证

难点：理解举证对于诉讼的意义和作用

四、教学方法

情境模拟法、案例分析法、讲授、总结归纳

五、课时安排: 1课时

六、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

1、①看教材93页“证据——胜诉的砝码”完成知识1填空及辅助栏目内容；

②写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。

2、①看教材94~95页“成败在此一‘举’”，完成知识 2填空及辅助栏目内容;

②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。

(二)惰景导入、展示目标

13岁的晓捷十分乐于助人。一天，好朋友詹义在电脑课上损坏了学校的一台电脑。闯了祸的詹义不敢回家。为了帮好朋友渡过难关，晓捷偷偷从家里拿出7000元钱让詹义赔学校一台新电脑。后来晓捷的妈妈发现钱少了，追问之下，晓捷承认拿了钱。妈妈认为晓捷年龄太小，无权处理大额金钱，于是带晓捷去詹义家要回这笔钱，可詹义却在父母的授意下不承认此事。双方闹到法院，晓捷家终因证据不足败诉。

我国法律主张“以事实为根据，以法律为准绳”，晓捷把钱交给詹义明明是事实，法院为什么不支持他呢?

(三)合作探究、精讲点拨

探究一：全面理解证据

[探究展示] 消费者王先生认为著名影星陈道明违反食品安全法规定，为违法添加夏枯草的和其正凉茶代言广告侵犯了消费者利益，于是起诉陈道明及和其正凉茶的生产厂商。北京宣武法院以证据不足为由驳回了消费者王先生的起诉。

1、什么是证据?

[提示] 证据，就是证明的根据，用已知的事实证明末知的事实离不开证据。法律意义上的证据即诉讼证据，它是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。

注意： = 1 ﹨ GB3 ① 诉讼法意义上的证据必须发生在诉讼过程中。

= 2 ﹨ GB3 ② 须有用来证明案件事实的目的

2、我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法规定了共同的证据种类有哪些?