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《二技术的性质》新课标教案优质课下载
二、教学重点和难点
教学重点：理解技术活动需要综合应用多种知识，理解技术对伦理道德的影响。
教学难点：对技术两面性的理解，了解应当如何防止技术产生负面影响。
三、教学方式、方法
使用多媒体教学，通过小组合作、师生互动、案例分析等教学活动完成教学内容。
四、教学流程构思
图 1 教学流程构思图
五、教学过程
序号教学环节具体教学活动学生活动1导入
课题
播放
视频播放视频《请放下手机》
思考问题：为什么视频呼吁放下手机？
引入：手机作为众多的技术产品之一，对人类的生活产生了很大的影响，这些影响有利有弊。
学生观看视频内容，并思考“为什么呼吁放下手机？”2技术的
两面性技术的两面性：技术即可给人们带来福音，又可带来危害。
小组讨论：
列举你生活中的一些技术常见的技术，分析其两面性。
预设答案：
电池（带来光明、动力/环境污染）
泡沫快餐盒(方便、快捷/白色污染)
互联网(实现信息资源共享/传播精神垃圾)
B超技术(查明病患，辅助医疗/确认婴儿性别)
阅读讨论：请阅读决定胎儿性别的技术，并谈谈你对此技术的看法。P16
预设答案：