必修1技术与设计1《二技术的性质》新课标优质课教案设计

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　　“技术的性质”是“走进技术世界”的第二节，本内容是在学生认识了技术与人、技术与社会、技术与自然的关系后所要学习的，旨在告诉学生“技术是什么？”，“技术怎样？”。“技术的性质”这一节的内容共有五部分构成，这五个性质在学习目标方面要求不同，如对技术的创新性，只需要通过案例分析，知道技术的发展需要发明和革新；而对于技术的综合性，则需要学生加以理解，因此需要分别处理。本节课力求以通过一个个“案例分析”、“阅读材料”和“讨论”为主线，从一个个学生感兴趣的现实生活中的实例出发展开 教学 ，引导学生由简到繁、由易到难地参与讨论和分析，去了解和掌握相关知识和概念，在完成教与学的过程中，适时地了解有关的概念与思想，掌握相应的学习方法。

三、学情分析

　　学生在学好〈技术的价值〉的基础上，对技术还没有深入的了解，学生对技术这个概念模糊不清，对科学和技术的区别与联系似懂非懂，在教学中，我通过教学案例由简到难的分析，增加教学案例，帮助学生对身边技术产品的认识，有效的设置情景，调动学生的学习主动性，加深对技术的理解，进而培养学生的自主学习，做好学生走进技术世界的引路人。此外学生的学习程度不一，接收信息的能力和反应能力不一，接受能力相对差一些学生，在知识目标、能力目标上的要求可以适当低一些，但是在情感目标上对全体学生的要求都是一致的。

四、教学目标

1、知识目标

　　知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造, 能联系生活、生产实际说明技术是人的能动性和创造性的表现；

　　知道技术的发展需要发明和革新；

　　理解技术活动往往需要综合运用多种知识；

　　知道知识产权在技术领域的重要性。

2、情感、态度、价值观

　　形成与技术相联系的经济意识、环保意识、伦理意识等。

　　使学生对技术产生兴趣，形成对技术问题的敏感性和对待技术的积极情感,积极投身到通用技术的学习中来。

　　培养学生正确对待技术中的人文问题，培养学生技术责任感，体验技术创新的艰辛和曲折。

3、能力目标

　　通过对典型案例的分析及辩论，理解技术的产生和技术与人类需要之间的辨证关系。

　　了解专利的作用、有关规定及申请方法；能对相关的典型案例进行分析。

五、重点难点

教学重点

　　知道技术的发展需要发明和革新；理解技术活动往往需要综合运用多种知识。

　　通过认识技术的两面性，理解技术对伦理道德的影响。

教学难点

　　技术与科学的关系；认识技术的两面性；知识产权的范围及维护。

六、教学策略与手段

　　使用直观图片和详实的技术资料激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，降低知识难度，加快节奏，增大课容量，以达到提高教学质量和效率的目的；

引入以学生生活贴近的最新技术产品实物，让学生从实物寻找技术的性质所在，激发师生互动高潮。