必修1技术与设计1《二技术的性质》优质课教案设计

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4. 通过对知识产权的学习，增强法制观念，养成自觉抵制侵犯知识产权行为的意识。教学重点理解创新对技术发展的重要性，培养学生的创新意识。

增强法制观念，养成自觉抵制侵犯知识产权行为的。教学难点对技术的两面性的理解。教学方法案例分析法，小组合作法，任务驱动课时安排1课时教学过程教学环节

及

时间安排教学内容教师活动学生活动设计意图课程介绍

1分钟通过第一节课的学习，我们已经知道了技术的价值即技术与人、社会、自然的辨证关系，初步建立了技术意识。接下来我们来了解一下技术的性质。

（板书）第一章 走进技术世界

（板书）第二节 技术的性质听教师讲解让学生对第一章有初步认识，为接下来的学习做准备导入新课

6分钟针对先进的气动布局、结构材料和机载系统，研制人员共规划了102项关键技术攻关，包括飞机发动机一体化设计等。

C919中型客机是建设创新型国家的标志性工程，机体具有完全自主知识产权。

中国首款按照最新国际适航标准，与美国、法国等国企业合作研制组装的干线民用飞机，于2008年开始研制。PPT展示“C919”的图片

提问：相信前段时间同学们都被我们的国产大飞机给刷屏了是不是？我们国家研制的“C919”跟其他国家研制的飞机比具有什么优势呢？学生观看视频，思考并回答问题通过学生感兴趣的“C919”这个案例引入新课的学习知识建构30分钟1.技术的目的性

任何技术的产生和发展，总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。 提问：同学们能不能举一些生活中的技术，然后说出发明这个技术的目的？

（板书）1、目的性

PPT投影：眼镜，牙刷，助听器

助听器的发明：（1）从什么具体目的出发？（2）解决了什么具体问题？（3）满足了什么具体要求？回答：牙刷，眼镜，电灯，网络、、、、、、

学生自习课本案例，思考并回答问题让学生举生活中的案例进一步理解技术的目的性含义，引出第二个性质2.?技术的创新性

创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。 助听器的发展历程，可以看作是助听器不断----的过程？

（板书）2、创新性

提问：技术发明与技术革新有什么区别？分别举一个案例说明。

案例分析：多功能剪刀，莱特兄弟发明飞机、自行车的发展、手机的创新等。回答：创新

总结：技术发明（创造发明自然界原来没有的事物）；技术革新（对原有技术加以改造和提高）让学生自己归纳出技术发明与技术革新的定义

手机的案例引出第三个性质3.?技术的综合性

技术活动往往需要综合运用多种知识。

技术与科学的区别与联系

技术与艺术的区别与联系案例分析：手机设计，杂交水稻技术