苏教2003课标版《三技术的未来》新课标优质课教案设计

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三、教学目标及重点难点

教学目标：

通过对未来技术发展的案例分析讨论，让学生了解技术对社会产生的影响，了解技术未来可能的发展趋势,培养学生的创新思维能力和想象能力，培养学生小组合作、交流表达及科学探究的能力。激发学生的学习兴趣和求知欲,形成良好的学习态度。使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活,去看待技术，形成对技术的积极情感和理性的态度。

教学重点：

了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性态度。

教学难点：

培养学生理性看待技术未来的态度。

四、教学策略

1、教学方法和手段

现代教学理论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点。根据这一教学理念，结合本课的内容特点，本课我将综合采用以下教学方法：案例分析法、讨论法、归纳法、讲授法等。

本节课以案例分析、讨论探究为课堂教学的主线，以案例分析的形式思考技术的发展对未来生活的影响。学生通过观看案例发现问题，通过讨论得出结论，教师进行归纳总结加以补充，以实现最终的教学目标。

2、学生学法

学生是教学中的主体，教师要鼓励学生主动参与教学，引导学生自主观察、独立思考、合作交流，通过不断的分析、归纳和总结，主动地探究知识，应用知识，并获得情感上的体验。本节课学生通过自主思考、讨论探究等方法得出对待技术未来的正确态度。学生的学习主要经历以下流程“观看案例资源——思考讨论——归纳总结——得出结论”。在该过程中学生主要学习方法有发现法、自主探究法、研讨发、接受法等。

3、教学用具

多媒体教学设备、PPT课件、案例资源等。

五、教学活动设计

（一）导入新课

在日新月异的21世纪，人类社会将继续发生重要变化。技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。面对技术对人类、对社会所产生的重大影响，人们常常会问：未来的技术将走向何处呢？

（二）讲授新课

昨天、今天、明天

畅想未来……

未来的技术将走向何处，我们的生活会如何改变呢？

（观看视频资料：未来的科技生活）

2、技术未来的发展趋势

（1）从“互联网”到“物联网”