必修1技术与设计1《一技术与设计的关系》精品优质课教案设计

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　　2.教材重点：理解技术与设计的辩证关系

二、教学对象分析

　　学生在生活中已产生了一些设计的观念，但对技术与设计的关系并不了解。而高一年级的学生较初中时期观察能力和思维能力等都有了很大的提高，同时学生的辨证思维也在发展起来，为学生对技术与设计的辩证关系的理解打下了基础。

　　学生在生活中虽然接触到一些设计方面的知识，有了一些有关的生活经验，但难以领会设计的丰富内涵。因此，形成了教学中的一个难点。

?三、教学目标

　　1、知识与技能：

①理解技术与设计的关系，学会分析设计在技术发明和革新中的作用。

②了解技术更新对设计产生的重要影响。

③理解设计的丰富内涵。

2、过程与方法

①通过一些案例，经历在日常生活中新的技术产生、新的工艺往往都由设计开始的过程，初步学 会从技术的角度提出问题，解决问题，能多角度提出解决问题的方案，发展创新性思维和创造性想象的能力。

②课堂上展开充分的讨论交流，合作学习，最终领会到技术与设计的辩证关系。

3、情感态度与价值观：

①让学生打破设计神秘感，形成正确的技术与设计观。

②学会分析设计在技术发明和革新中的作用，激发学生的创新设计欲望，培养爱国情怀。

四、教学策略

　　1.通过案例分析，组织讨论，理解设计在技术发明和革新中的作用以及技术发展对设计产生的重要影响，感受设计的重要性，领会技术与设计的辨证关系。

　　2.通过举例、图片和实物展示，领会设计的丰富内涵。

　　3.教学时间：1课时。

五、教学资源准备

　　1.让学生查阅自行车、手机、电脑、文具盒、电话、服装等用品的更新换代是怎样的，要求或用实物、或用课件展示、并配有解说。

2.请每位同学根据自己生活、学习的需要提出一种物品的技术革新设想。（准备在课堂上或用图、或用文字说明展示）

六、教学程序设计：

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教学内容