苏教2003课标版《一技术与设计的关系》新课标优质课教案设计

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三、教学目标

1.知识与技能

（1）掌握设计的一般过程。

（2）知道设计过程中有可能产生多个方案。

（3）理解设计过程需要不断优化。

2.过程与方法

（1）通过设计制作小板凳，让学生体验设计的一般过程。

（2）通过对小板凳设计需求的分析，提高对事物的分析能力。

（3）经历技术方案呈现的过程，体验意念具体化和方案物化过程中的复杂性和创造性，发展动手实践能力。

3.情感态度与价值观

（1）让学生知道在技术设计中发现问题的重要性，形成平时注意观察身边事物的生活习惯。

（2）体验解决问题过程的艰辛和获得成功的喜悦。

（3）培养学生的实践能力和创新合作精神。

四、教学重点与难点

教学重点：掌握设计应遵循的一般过程

教学难点：如何制定设计方案，体现出方案的创新性和多种不同的方案

五、教学方法

教授、任务驱动、探究、合作学习方式

六、教学准备

多媒体教学设备、教学课件PPT、瓦楞纸、相关工具等。

七、教学过程

教学

环节教师活动学生活动设计意图导

入播放有关春运图片、视频进行引导。

提问：物品的设计要经历哪些环节？开篇引题。学生观看图片、视频，融入情境，对设计的一般过程产生兴趣。吸引学生的注意力，引起对本课的好奇心设