苏教2003课标版《二设计中的人机关系》优质课教案设计

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　　（1） 人机关系的含义。

　　（2） 在设计中要注意人机关系以及人机关系在设计中的应用。

　　（3） 人机关系反映了“以人为本”的设计理念，是一种较为重要的分析方法。

　 3.教学难点

人机关系的具体分析和应用

二、教学对象分析

　　学生对人机关系是比较陌生的，但已有了一些生活经验，可以帮助学生理解人机关系的含义及其在设计中的应用。

　　人机关系在设计中的应用隐含在产品的设计中，需要通过体验去感受，而容易被学生忽视。是教学中的一个难点。

三、教学目标：

　 1. 知识与技能目标

（1）了解人机关系的含义。

（2）知道人机关系在设计中要实现的目标。

（3）了解在设计中如何实现合理的人机关系。

2. 过程与方法目标

(1)在举例分析和讨论的过程中，学会从不同角度、不同层面对人机关系进行设计分析的方法。

(2)在人机关系分析的过程中，注重满足人的需要，形成“以人为本”的设计理念。

3. 情感态度和价值观目标

(1)通过案例分析培养学生对技术设计的兴趣与热情。

(2) 体会 在产品设计中人性化、人文关怀的设计思想。

(3)养成学生科学、严谨地对待技术设计的态度。

(4)形成“以人为本，为人服务”的技术价值观。

(3)认识技术设计的着手点，养成科学、严谨的态度。

四、教学策略

　　（1）应用“建构主义的学习理论”，主动建构人机关系的概念。

　　（2）经历观察、思考和讨论，理解人机关系的含义。