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苏教2003课标版《一方案的构思方法》最新教案优质课下载
究
新
课动手动脑：
设计一款适合中小学生使用的水杯。（用草图形式）
引导学生结合精彩的设计，用草图形式设计一款水杯。尝试画草图展示水杯的设计构思。在启迪学生思维的同时，大胆尝试。方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。怎样把你的构思过程中那些模糊的、零散的、不系统的设计变为我们能看到的、比较完整的具体方案，就需要采取—定的方法。
思考、理解。让学生理解什么是方案的构思，以及方案构思方法的重要性。
方案的构思方法一：草图法
用设计一辆汽车示例展示草图法。
草图是用于呈现设计构想进行设计交流的途径。在绘制草图过程中很多灵感、新的想法，被激发出来，而且可以随意修改。
学生看下面几幅图片并跟随老师展示投影思考。
使学生认识方案的构思方法：草图法。
探
究
新
课
方案的构思方法二：模仿法
知道什么是模仿法。利用PPT图片展示，让学生带着兴趣直观地认识模仿法。
引领同学们了解模仿法的多种方式：外型模仿、
结构模仿、功能模仿……
举出几个日常生活中用模仿法构思出来的方案和作品，让学生进行模仿构思。
充分利用案例教学，让学生关注生活，使学生对模仿法有迁移式的理解。
方案的构思方法三：联想法
启迪思维，学以致用：水杯与电脑之间联想进行“水杯设计”
“古人的飞天梦”故事视频。 引导学生认识到“想象”是思维的基础，“联想”是思维的重要手段。
利用联想法进行方案构思，不一定能使设计一次成功，但它有可能为构思找到一种方法或一条形成方案的路径。运用联想法进行构思后，不能盲目地实践，必须进行科学的论证。学生在教师引导下识记方案的构思方法三：联想法。