《三计算机辅助制图（选学）》优质课教案下载

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三、教学目标

知识与技能：

1、了解计算机辅助制图的优点及其应用范围

2、学习3DOne三维设计软件功能命令

3、了解3D打印机的工作原理

过程与方法：

1、通过复习温故计算机辅助制图的优点及其应用范围

2、通过完成计算机辅助制图的应用实例（水杯的设计），学习三维设计软件（3DOne）的功能命令，为将自己的设计转化为实体做准备。

情感态度与价值观：

感受计算机技术的巨大魅力，切身体验到科学技术是第一生产力。

四、教学重点与难点

教学重点：三维设计软件（3DOne）的功能命令。

教学难点：应用计算机辅助制图软件（3DOne）完成水杯的设计。

针对本节课的教学重点与教学难点，在教学中我采用图片展示、讲解演示等直观的教学手段,通过分组讨论、师生互动等一系列活动展开教学，从而突出重点；引导学生采用观察、类比、问答、练习、等学习方法，用以激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性,培养学生的动口、动手、动脑的能力,进而突破教学难点。

五、教学策略

1、采用“奥苏伯尔的有意义学习理论”，让学生将三维实体设计内化到自己的认知结构中。

2、通过课件展示，组织讨论，微课的设计，使学生能够自己完成水杯的设计，学会三维设计软件的功能命令。

3、通过现场打印刚刚设计的水杯，学生亲眼见证自己的设计转化为实体，提高学生们的学习动机。

　　4、教学时间：1课时。

六、教学资源准备

1、收集能够激发学生学习兴趣的漂亮水杯的图片。

2、制作微课。

3、多媒体教室，三维设计软件的安装调试。

4、3D打印机（蓝蛙）调试。

七、教学过程