苏教2003课标版《一产品说明书及其编写》集体备课教案设计

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三 、教学目标

1. 知识与技能

（1）知道什么是产品说明书，产品说明书的作用；

（2）了解产品说明书的编写规则和要求；

（3）能够编写简单的产品说明书。

2．过程与方法

（1）通过阅读产品说明书，切身理解产品说明书的作用、结构和形式，提高规范使用产品的安全意识；

（2）通过编写一个简单的产品说明书，体验产品说明书的规范性。

3. 情感态度与价值观

通过本节的学习，进一步培养技术以人为本的理念，提高规范使用产品的安全意识，提高技术素养。

四、教学重点与难点

重点：产品说明书及其重要性，产品说明书的写作；

难点：如何比较规范地撰写简单的产品说明书。

五、教学策略

根据本课的教学目标，我采用了讲授法、多媒体展示、任务驱动、学生自主思考、合作讨论等多种教学方法相结合的策略。本节课的主要结构是“视频导入——知识建构——合作实践——总结评价——能力扩展”。

六、教学资源准备

1. 视频；

2. 多媒体课件；

3．说明书。

七、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图??

1.?趣味性导入（时间4分钟）1. 播放“微波炉的安全使用说明”视频。

2. 提问并引出课题：产品说明书及其编写。

认真观看视频并回答问题。

由视频导入，扩展学生的生活常识，激发学生的学习兴趣，并引出新课主题：产品说明书及其编写。2.?产品说明书的概念及作用（5分钟）1. 提问“什么是产品说明书”并引导学生阅读课本158页“小辞典”部分。