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《1学会做人道德为先》优质课教案下载
能力目标：
在课堂活动中提高学生的合作探究能力、理论联系实际能力、用辩证的观点分析问题的能力等。
情感、态度、价值观目标：
帮助学生充分认识到道德对社会生活、个人生活的作用，明确树立正确道德观的意义，培养学生正确的人生观、价值观。
教学重难点
教学重点：道德对社会发展和个人成长的作用。
教学难点：道德与法律的关系。
教学方法：
讲授法、情境教学法、合作探究法
教学过程
课程导入
国无德不兴，人无德不立。请同学们观看《2018年感动中国十大人物》的相关视频，感受先进道德模范的人格魅力，感悟道德的力量。
讲授新课
十个平凡的人，却做出了不平凡的事。他们以自己高尚的道德情操感动了无数中国人。对于一个国家、一个民族、一个社会，无论何时，道德都是不可缺失的。我们一起学习探讨第一目，来感受道德的力量。
一、道德的力量
1.道德的含义
道德是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间的行为规范。
2.道德的作用
一定的道德观念或道德体系一经形成，就成为影响人民生活和社会发展的重要力量，在经济、社会发展中起着不可代替的作用。没有道德规范的调整，人们就不知道应当如何交往和共处。如果道德水平低下，人们也难以处理好个人与集体、个人与社会之间的各种利益关系和矛盾。具备了良好的道德，人们才能彼此尊重，和谐共处，社会才得以安定有序，充满活力。
道德是衡量一个国家或民族的发展水平和和文明程度的重要标尺。
3.展示图片和相关资料，了解当前我国的道德现状有喜有忧，明确加强公民道德建设的必要性。
有人认为即使道德缺失，社会在法律的约束下依然可以正常运转，同学们认为法律可以完全取代道德吗？（不可以） 那道德与法律又有何联系呢？我们一起学习探讨第二目、道德与法
道德与法 相辅相成
探究活动一：小林在期中考试中作弊，受到了老师的批评；孙某剽窃他人作品，受到法律制裁。对比小林和孙某行为的相同点和不同点，说说道德与法律的区别与联系？
学生分小组讨论以上问题，五分钟后小组代表发言。