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人教2003课标版《2继往开来综合创新》集体备课教案优质课下载
3.理解借鉴世界各国道德建设成功经验的必要性。
4.掌握借鉴外国道德建设成功经验的原则。
二、教学重难点：
重点：继承优良传统。
难点：继承优良传统与弘扬时代精神的关系
三、教学方法：
讨论探究法，启发法，讲授法
四、课时:1课时
五、教学过程
（一）导入新课：
材料一：一句话，让中国道德倒退50年
打开一个产业的彭宇案2006年11月20日，南京市民彭宇助人为乐，送摔倒的徐寿兰老太太去医院检查。检查后需要数万手术费，徐老太极其子女反咬彭宇是肇事者。2007年1月4日，在调解失败后，徐老太将彭宇告上法院。在审判过程中，法官曾提起“不是你撞的，你为什么扶”的言论，让彭宇哑口无言。最终，法院判决彭宇赔偿45876元。此后这个新型产业“碰瓷业”开始迅速发展。
材料二： 河南驻马店一位姑娘在马路上被撞，出租车造事逃逸。姑娘就这样横躺在冰冷的马路上，来来往往的路人都视而不见。一位妈妈搂着吓坏的孩子赶紧离开了，旁边骑着自行车的学生看了一直接走开。最终，一辆快速而来的汽车再次从她身上碾过，夺走了她的生命！
视频传到网上，有人感叹世态炎凉、有人大骂中国冷血无情。的确，他们说的是事实，但很少有人明明知道却不敢正视背后的原因。在那句“不是你撞的，你为什么扶”，在多少人被讹到倾家荡产。
问题；通过材料讨论回答问题。
老人跌倒我们该不该扶？怎么扶？
这是一种什么社会现象？应该怎么办？
怎样加强公民道德建设？
学生回答：
教师总结：我们要改变这种社会不良风气，加强公民道德建设就要继承优良传统、弘扬时代精神、博采众长 为我所用。
（二）讲授新课：
道德讲堂：
各小组展示搜集的关于中华美德故事，名言警句，古代篇、近代篇、现代篇。
教师总结：在我国五千多年的历史上，长期居主导地位的是“仁、义、礼、智、信”为基础的道德要求的儒家规范体系。它包含着超越时代的为人处世的基本准则，是中华民族的精髓财富。中华传统美德凝聚在以爱国主义为核心的民族精神当中，我们既要继承优良传统又要与时俱进，开拓创新。
学生分组探究一： 继承优良传统