人教2003课标版《1和谐社会里的社会公德》优质课教案下载

人教2003课标版《1和谐社会里的社会公德》优质课教案下载

作为高中生，具有一定的辨别是非对错的能力，但不能很好的践行道德规范，因此，需要教师的引导和教育。

【教学目标】

知道什么是社会公德，明确社会公德的基本规范及社会公德的重要性。

通过对社会现象的分析探讨，学会明辨是非美丑，增强道德观念、法治观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

身体力行，从我做起，增强公民的公共参与意识，为和谐社会做贡献的能力和爱国情怀，培养学生的核心素养。

【教学重难点】

社会公德的基本规范和重要性

如何践行社会公德

【教学过程】

〔导入〕

播放视频《2018年10月重庆公交车坠江事件》，近年来，抢夺方向盘，与公交车司机互殴的事件频繁发生，究其原因是什么？我们要构建和谐社会，这些现象和谐吗？今天我们来学习《和谐社会里的社会公德》

〔推进〕

展示本节课的教学任务：1、什么是社会公德

2、为什么要遵守社会公德

3、怎么样建设社会公德

主题式教学，以导入视频为情景材料，引导学生逐一分析解决三个教学任务。

一、什么是社会公德

1、社会公德的概念、特点和内容

教师：通过视频材料，你来说说什么叫社会公德？

学生回答，教师多媒体展示：全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人，人与自然，人与社会的关系。

教师：从概念中看出，社会公德与家庭美德、职业道德不同的显著特点是什么？你能说说公共场合都有哪些？社会公德包括哪些内容？

学生回答，教师多媒体展示特点和内容。

2、社会公德的基本规范

活动：你能说说公共场合不讲公德的现象还有哪些？

学生回答：损坏公物、随地吐痰、践踏草坪、插队、高声喧哗、不尊重老师，抽烟，瓜子女，凤爪女，高铁霸座男，不让关高铁门的女教师等等