《2工作岗位上的职业道德》集体备课教案设计

《2工作岗位上的职业道德》集体备课教案优质课下载

2、能力目标：通过实例分析感悟职业道德规范，培养学生综合与归纳的能力；通过联系社会生活的各种探究活动，提出符合学生实际问题，培养学生的理解能力、分辨能力、辩证思维能力、发散思维能力、理论联系实际能力等,培养科学精神，落实学科核心素养。

情感、态度与价值观：通过职业道德相关知识的学习，在职业生涯中做一个遵守职业道德的从业者；通过本专题的学习，增强责任意识，自觉地遵守各种道德规范，为社会的文明进步作出自己的贡献，培养公共参与能力，落实学科核心素养。

三、教学重点难点

重点：职业道德基本规范

难点：如何培养职业精神，践行职业道德

四、学情分析:由于本框题是选修的内容，因此授课过程突出主干知识，并通过合作探究和模拟情景体验培养能力，有效实现教学目标。

五、教学方法：小组合作探究法、活动启发法为主

六、课前准备

请同学们课前分组搜集关于职业道德基本规范的案例。

七、课时安排：1课时

八、教学过程

教学环节

学生活动

教师活动

设计意图

导入新课

通过观看2019年四川凉山木里森林火灾中英勇牺牲的救火英雄相关视频，感悟英雄精神

这段时间，全国上下最牵挂的要数3月30号四川凉山木里森林火灾了，这场事故夺走了31位救火英雄的生命，打开他们最后的朋友圈，让人热泪盈眶。让我们一起观看视频，感悟英雄精神。

和平年代，不再有隆隆炮火，但同样有血与火的考验，有生与死的抉择。当危险来临，总有人矢志坚守，总有人用生命护我们周全。正如人们所说：“你所谓的岁月静好，不过是有人替你负重前行”。他们就是拥有崇高职业道德的可敬可爱的消防员。那么，什么是职业道德呢？今天我们一起学习专题二第二框《工作岗位上的职业道德》

教师用2019年四川凉山木里森林火灾中英勇牺牲的救火英雄相关视频导入新课，既能给学生带来极大的心灵震撼，又能激发学生的学习斗志和积极性，变被动接受为主动探索。

新课讲授

（重点）

探究与共享一：职业道德基本规范

请同学们课前分组搜集关于职业道德基本规范的案例，并简单谈谈你对有关职业道德基本规范的理解。

分析：职业道德基本规范