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选修6公民道德与伦理常识《4健康成长中的个人品德》精品教案优质课下载
【教学重难点】
重点：理解提升个人品德的方法和步骤。
难点：明确个人品德对个人成长和社会发展的重大影响；联系自身实际，知事明德，做到知行统一。
【课时安排】1课时
【教学方法】情景设置法 分组讨论法 案例教学法 分析讲授法
【教学过程】
学生活动教师活动设计意图讨论竞答：
意大利诗人但丁有句名言：“一个知识不全的人可以用道德来弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。能力不足，责任可补；责任不够，能力不能补。”这句名言告诉了我们什么道理 ？导入新课：
公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着一个社会的文明程度。加强公民的个人品德，对于在全社会大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚，促进社会主义核心价值体系建设，为经济社会发展提供强有力的思想道德保障，具有十分重要的意义和作用。
利用名言导入新课，能够启发学生思考，揭示主题。
合作探究：为人做事之本
多媒体展示八幅图片，结合图片材料思考问题：
1、这些瞬间为什么能感动你？
2、你认为在当代具有良好个人品德的人应该具备什么样的道德品质？
3、它对我们青少年健康成长有何作用？
分析：为人做事之本
个人品德是指是指表现在个人身上的稳定的道德品质 ，它是一定社会的道德原则与规范在个体身上 内化的结果，包含着道德认知 、道德情感、道德意志、 道德信念和道德行为等因素。当代具有良好个人品德的人，就是自觉践行社会主义核心价值观的人。一个大公无私、为人民服务的人，就是品德高尚的人。人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。
个人品德既是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现，也是个体对社会道德的认识、选择以及实践的结果，体现了个人在道德上的 自觉性与 主动性 。
个人品德影响人际关系，在社会生活中，一个具有良好个人品德的人会受到尊重、受到欢迎，产生独特的感召力和影响力；个人品德对个人发展具有重要影响，一个重视自己品德修养的人才能更好地促进自己各方面的发展、实现自己的人生价值；个人品德对社会道德状况也有重要影响。
通过引导学生分析、探究感动你的瞬间图片，使学生深刻理解个人品德对个人和社会发展的重要意义，同时，有利于培养学生高尚的个人品德。合作探究：学习道德榜样
镜头一：1963年3月5日，毛泽东的“向雷锋同志学习”的题词发表。“学雷锋”活动迅速在全国轰轰烈烈地展开。2012年，党的十八大报告提出：“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”
镜头二：2012年5月8日，黑龙江佳木斯市发生了一个感人的故事：青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了多个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截瘫，生命一度垂危。她的世界迅速传遍全国各地，人民亲切地称她为“最美女教师”。此后，全国出现了“最美……”现象。
镜头二：2007年9月，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合评选表彰了首批全国道德模范。到2017年，全国道德模范评选表彰活动已举办了六届。这一系列活动在社会上引起了强烈反响。
1、你能说出几个“最美……”？
2、你能简要说明上述活动的意义吗？