《4健康成长中的个人品德》集体备课教案设计

《4健康成长中的个人品德》集体备课教案优质课下载

【新课导入】

学生碰到宝马车留纸条获赞，同学们谈谈看法？

事件回放：江苏扬州大学附中17岁的学生徐砺寒在放学路上无意间撞坏一辆宝马车的后视镜，车主不在，他没有溜走，而是选择在原地等待车主。因为赶着上课，只好留下“联系纸条”欲赔偿。这件事被网友发上微博，引来无数人转发并赞扬，《人民日报》官方微博更是盛赞：“好样的！”

【自主先学】

什么是个人品德？它包含哪个方面的内容？

个人品德有何重大作用？

你知道那些道德模范的感人事迹？为什么要树立道德榜样？

怎样提高个人品德，成为像道德榜样那样的人？

自学完后大家有什么疑惑吗？

【合作探究一】

视频：学习和争做美德少年—广东陈思娜

问题设计：

为什么每年国家都要进行美德少年的评选？

陈思娜小小年纪就承担了家里的所有重担，一定意义上会影响学习，可是她学习成绩却

非常优秀，这说明了什么？

如果你是陈思娜，面对这种家庭情况，你会怎么做呢？是什么支撑着陈思娜，让他如此

坚强和勇敢？

你觉得陈思娜同学的什么出动了你？请你写出看完短片后的感想？

【合作探究2】

（1）谈谈我们学校、班级涌现出了那些感动我们的人或事？

（2）我们青年学生应该如何向他们学习？

【课堂有效训练】

李长春指出，要在全社会深入开展学习宣传“双百”人物活动，使他们的感人事迹和崇高精神深入人心、世代相传；广泛组织学习“双百”人物活动，努力在全社会掀起学习英雄模范、崇尚英雄模范的热潮；激励人们以“双百”人物为榜样，在全面推进中国特色社会主义伟大事业的进程中争当先进、建功立业，努力把“双百”人物评选活动的成果转化为广大干部群众继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的实际行动。

（1）“双百”人物都是新时代人们学习的道德榜样，试分析向道德榜样学习的原因。

（2）我们应如何学习道德榜样，提升个人品德？