《2经济秩序呼唤诚信伦理》集体备课教案设计

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2.知识与技能目标：

理解:失信的危害，诚信的重要性以及如何推进社会信用体系建设。

通过本课学习,培养学生的辩证思维能力和运用相关知识分析、解决现实问题的能力。

3.过程与方法目标：

结合现实生活案例，分析失信的危害，进而探究建立社会信用制度的措施。

【教学重点】诚信的重要性、如何推进诚信建设

【教学难点】如何推进诚信建设?

【教学方法】采用?小组合作?探究式??讨论式【教学手段与教学资源】信息化资源：多媒体辅助教学

【课 程 导 入】

（师）“修合无人见，存心有良知”今天，我们要探究的的内容是“经济秩序呼唤诚信伦理”。今天我们仅以共享单车为例，共同探讨单车经济中的失信问题。请同学们说一下，生活中你所了解的有关诚信与失信的相关事件？

【合作探究1】——【失信之代价——伤心单车】

展示图片，分析失信的危害。

（师）从图片中我们看到这些单车都遭到了不同程度的破坏，那么请大家分析这些都会给消费者、单车投资企业、国家经济带来哪些不良影响呢？

（生）①单车被贴假二维码——不敢骑单车——消费者不敢消费......

②单车被损坏——损害了企业的利益——企业：降低了企业的生产效率和资金使用率

提高了企业的生产成本和经营风险

③单车随意堆放——国家：破坏了市场的运行秩序，加剧财富分配不公

阻碍经济的健康发展，使国家建设和人民生活遭受损害

【合作探究2】——【诚信之美德——我爱单车】

（师）其实，中国自古以来就是礼仪之邦，诚信是中华民族的优良传统。而且，党的十九大指出：中国特色社会主义进入到新的时代，中国经济正在进行动能转换，要从高速发展转换成为高质量发展。单车的出现解决了我们最后一公里出行难的问题，极大的方便了我们的生活，单车的出现依托科技创新，而单车的健康发展离不开诚信。

（展示图片）今年我们看到的一款新的单车利用支付宝无需押金就可以骑行，还有摩拜单车押金秒退，都是我们比较喜爱的欢迎的。

结合教材，请大家分析，为什么经济生活中，要讲诚信?

（生）1.诚信的地位：既是个人的美德，也是社会生活和经济交往中应该遵循的伦理原则

2.诚信的价值：道德要素——保证市场经济有序运行；最大回报——市场经济的健康运行

3.个人——与人合作，诚信是首要原则（坚守诚信，会使人对你产生敬意，并愿意公平的、诚实的与你合作；相反，同一个不讲诚信的人合作，由于考虑到失信的危险，人们通常会把合作的费用提高，以防被人欺诈。这就会使彼此的利益都受到损害）