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选修6公民道德与伦理常识《3经济活动中的竞争伦理》新课标教案优质课下载
2.《反不正当竞争法》第五条的规定体现了什么竞争伦理原则？并能举例说明
3.我们应该确立怎样的竞争伦理原则，这样做有什么意义或者好处？ 4.列表比较正当竞争和不正当竞争注意几个问题： 1.要注意从市场经济的原则、法制性特征、企业、个人等角度分析不正当竞争的危害
2.要明确正当竞争的含义和做法。凭实力竞争、依法竞争、发对不正当竞争 3.鲜明的倡导和确立竞争伦理原则的重要意义
4.学生可以通过对比的方式，从原则、表现、结果、态度等方面对比认识正当竞争和不正当竞争通过探究分析，让学生得出“不正当竞争违背竞争法则和道德规范”的结论，从而明确正当竞争应当遵循市场经济机会均等、公平竞争的伦理原则。目的是引导学生树立正当竞争的意识。合作探究 在竞争中合作 在合作中竞争1.在竞争中合作的原因 2.在竞争中合作的意义注意几个问题： 1.要理解市场主体既要有竞争意识，也要有合作精神的原因 2.要把握合作的原因和意义 3.要正确认识市场经济运行过程中的竞争与合作关系：二者对立统一关系，在竞争中合作，在合作中竞争，这是现代市场经济内在的伦理精神（合作可以建立竞争主体之间的和谐关系，优化竞争环境，做到取长补短、共享资源、共担风险、从而大大提高自身的竞争力，实现双发利益的最大化。）通过探究，让学生理解竞争应该是双赢的竞争，明确合作与竞争的关系和意义。其目的是引导学生树立“在合作中竞争、在竞争中合作”的意识。师生共同探讨学生疑惑一方面鼓励学生对教学内容进行深刻思考，另一方面同学们的疑惑本身就是非常棒的学习资源课堂小结思维导图当今世界是一个充满竞争的世界（越躲越局促），体育竞争、科技竞争、军事竞争、经济竞争等多种竞争，竞争无处不在。当今世界也是个协同合作的世界，经济合作、科技合作、国际合作、区域合作也是无处不有。可见，竞争与合作是我们每个人都面临的课题。通过练习到学生提出的疑惑，提升学生思维层次，让学生懂得竞争伦理，学会在竞争中合作、在合作中竞争，提高我们自己的竞争和与合作能力，从而从容不迫的面对这个世界。作业民以食为天，食品安全关乎性命，食品安全更大于天。2012年，“食”界似乎并不太平，从白酒“塑化剂”到肯德基“速成鸡”，“皮革奶”牵出“毒胶囊”，还有不得不提的“黄金大米”，食品安全事件可谓是层出不穷。2012年3月，国务院办公厅下发《2012年食品安全重点工作安排》的通知，要求食品从业者牢固树立法律、道德和诚信意识。全面落尧食品主体责任；深化食品安全治理整顿，加大严惩重处力度，切实保障人民群众食品安全。
（1）据材料，指出市场经济向经济主体提出的竞争伦理要求。
（2）据材料，从诚信伦理的角度，谈谈如何解决我国食品安全中出现的问题？课后反思由于本节学习内容是建立在经济生活的“市场经济、积极参与国际竞争”、政治生活的“当今世界的主题”、哲学生活的“对立统一”等观点，具有一定的综合性，所以是与高二学生一起进行的学习（不是自己任教的班级），学生开始有些放不开，问题还是出现在对学生已有知识储备和学生情感沟通不够。