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人教2003课标版《2生命科技与生命伦理》教案优质课下载
本框题属于人教版选修六专题四第二框题内容,教学内容清晰明了,即让学生理解并掌握,现代生命科技的新贡献,现代生命科技的伦理难题,明确在生命科技的研究和实践中应信守的伦理原则,使科技进步的成果更好地运用于我们的幸福生活。
学情分析
学生在前面的学习中,对于对于道德与伦理已有所了解,从学生已有的认知水平看,基础知识点学生可以借助教材掌握,而本框题内容所涉及的理论性较强的问题,学生理解它有一定的困难。为此,教师需要针对本课重点、难点、疑点内容,创设情境,展开探讨,通过点拨、归纳、提升,以促进知识掌握、培养思维能力与知识迁移能力。
教学目标
知识与技能
了解现代生命科技的新贡献。
了解现代生命科技的伦理难题。
明确在生命科技的研究和实践中应信守的伦理原则。
过程与方法
通过了解生命科技中出现的伦理问题,探求生命科技发展中应遵循的基本道德规范,以此提高作出正确的价值判断和行为选择的能力,提高学生的辩证思维能力。
情感、态度与价值观
关注生命科技发展和社会生活,明确生命科技发展中应遵循的伦理原则,弘扬科学精神,增强社会责任感。
教学重点
现代生命科技的伦理难题
教学难点
生命科技的研究和实践中应信守的伦理原则
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
科技改变生活,科技进步在造福人类的同时,也冲击着传统的道德观念,引发了前所未有的伦理冲突,面对生命科学的突破,人们该怎样把握未来的人伦关系?让我们一起走进今天的课堂:生命科技与生命伦理。
聆听。
激发学生兴趣和思考。
讲