1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《2生命科技与生命伦理》集体备课教案优质课下载
教学过程：
一、生命科技带来的福音——父母去世五年了，他们的孩子出生了。
(一)、胚胎不幸遭遇父母双亡
胚胎的命运因为父母的意外离世而扑朔迷离，通过对关心胚胎命运的四位失独老人不幸遭遇的了解，从而在情与法之间做出自己的选择，同学们往往很纠结，恰恰是因为这种纠结，能体会到生命科技的两面性，在给人类带来福利的同时，也给人来带来诸多挑战。
(二)、失独老人的悲伤与绝望（关心胚胎的命运）
失独老人觉得孩子已经没有了，能不能把冷冻胚胎孕育成新的生命，是他们活下去的支撑。然而，由于法律的空白，法院一审判决基于我国的法律，判决老人不能处置胚胎。
(三)、新生的希望
失独老人不服一审判决结果，二审支持老人的要求，情与法之间的关系厘清处了，老人拥有胚胎后，设法让孩子出生，这种结果皆大欢喜。
二、生命科技带来的困惑
小甜甜的出生让人们欢欣鼓舞，但是，奶奶生出孙女的事实让人们对生命科技既喜欢又惆怅。生命科技运用不当，可能对人类带来巨大挑战和灾难性后果。因此，制定并运用规则尤为重要。
三、参与规则的制定
让学生参与规则的制定，能理解规则，维护规则，从而让生命科技为人类造福。