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选修6公民道德与伦理常识《2生命科技与生命伦理》教案优质课下载
②了解生命科技的伦理难题;
③明确生命科技的原则。
能力目标:①培养学生搜集、整理以及归纳信息的能力;
②培养学生合作学习的能力;
③培养学生辩证思维能力。
情感态度价值观目标:将弘扬科学精神与坚守生命伦理有机结合,树立正
确的价值观,作出正确的价值选择。
【重点难点】
重点:①生命科技的伦理难题;
②信守生命伦理的原则。
难点:信守生命伦理的原则。
【课时】1课时
【教学方式】
自主探究式学习;小组合作探究式学习;辩论式教学。
【教学过程】
课前准备:布置学生任务——上网搜集生命科学的研究成果。
新课导入:今天我们探讨的问题,既高大上,又与我们人类自身紧密相关。有请我们的xxx同学给我们分享他课前搜集的资料。
一、生命科技的新贡献
活动一:知识分享大会——生命科技知多少
【活动过程介绍】一名同学分享他搜集的图片与资料。
师:“听完xxx同学的分享,想必大家已经猜到,我们今天要一起探讨的是‘生命科技与生命伦理’。”
师:“xxx同学给我们的分享了生命科技的成果,接下来我们就一起总结一下生命科技的贡献吧。”
结论一:
意义器官移植使人类大部分器官均可移植,解决了一些人类有史以来无能为力的难题,挽救了许多人的生命。试管婴儿通过人工受精、体外受精,满足了许多不孕夫妇的生育愿望。克隆技术使动物的无性生殖由幻想变为现实。基因工程转基因技术可以在短期内创造出生物新类型,这对于满足多种生活需求,拯救濒危动物和植物具有重要作用。
【活动意图】通过知识分享大会,达到三个目的: