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选修6公民道德与伦理常识《3网络的伦理困惑》优质课教案下载
④明确解决网络伦理问题的原则
2.能力目标：①跟踪科技发展的最新成果，学会分析科技发展是把双刃剑，辨析发展何种科学研究、应用何种技术是合乎道德的、理性的选择。
②能科学评述科技发展和观念更新的关系。
3.情感、态度价值观：明确网络科技的价值取向。增强科技意识，提高科学素养，弘扬科学精神。
【重点】网络使用者和管理者的基本道德规范
【难点】网络世界与现实社会的区别
【教学过程】
一、课前探究，准备材料
1．布置学生设计问卷，分组深入调查本校中学生上网现状,并撰写调查小报告。
2．布置学生收集、准备辩论资料：中学生上网利与弊的资料
二、知识预习
（一）走进虚拟世界
1．网络的作用
网络改变着生活、改变着世界，缩短了人们的空间距离。
2．网络世界的特点
网络具有参与的_______；网络角色具有_________；网络交往具有一定的_______。
（二）网络带来的伦理挑战
1．网络安全问题
主要有侵犯他人的知识产权；制造、传播计算机病毒；利用网络修改_________、盗取银行存款、设计诱骗软件，非法谋取他人财产等。
2．网络自由的滥用问题
主要有恶意占用网络资源；利用_________和传播谣言，宣传封建迷信，进行人身攻击，欺骗玩弄他人情感；任意传播和接受黄色信息。
3．隐私权的保护问题
任何人都有不愿告知他人的秘密，保护个人的隐私已得到各国法律的认可。但网络的普及使黑客们如入无人之境，随意浏览他人的个人资料。更有一些个人和组织利用网络监控他人行为，侵犯___________，极大地损害了他人的身心健康。
（三）探寻网络伦理
1．网络生活中的不文明行为的危害