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《3网络的伦理困惑》优质课教案下载
了解：网络带给人们生活的变化及网络世界与现实社会的区别
当代社会面对的网络伦理问题
解决网络伦理问题的手段及原则
能力目标：
1.通过了解网络管理与使用中出现的伦理问题，探寻网络世界应该遵循的基本道德规范，以此提高做出的价值判断和行为选择的能力
2.通过查阅资料等自学探究的方式，发展学生搜集、筛选信息的能力，同时提高学生主动参与社会生活的能力
三、情感、态度与价值观目标：
在探究中直面网络发展中出现的伦理问题，在道德判断和行为选择中提升道德境界。【教学重难点】
教学重点：网络世界面临的伦理挑战
教学难点：网络世界的伦理原则【教学方法与工具】
教学方法：案例分析、合作探究、分析归纳。
教学工具：电子白板、黑板、PPT。【教学过程】
（一）导入新课
同学们，通讯便捷的网络世界发展到今天，我们的衣食住行生活的方方面面都与网络紧密相连，那么，你的一天多少与网络有关？
设计意图：通过学生的生活分享，肯定网络的给我们生活带来的积极变化。
（二）通过视频与文字材料，自主合作探究。
【合作探究一】网民小张一天的感受（幻灯片3）
关掉WIFI,关掉移动数据，自由离开网络世界。
打开手机界面，APP多种多样。小张既是微信用户，也是微博博主，还是网游世界的王者。社交网络里的小张开朗热情，妙语连珠，现实中的小张内敛沉稳，话少。
问题：通过小张的感受，体现出网络生活的哪些特点？
【学生活动】学生结合课本内容，思考内化。
【教师活动】促使学生深入思考，层层推进，答疑解惑，横向展开。
【合作探究二】小张的受骗过程（幻灯片4-7）
播放网络上警方提供的视频：小张微信支付被人索要付款码因而受骗
1.小张的受骗过程反映出哪些网络问题？