选修6公民道德与伦理常识《专题综合》精品优质课教案设计

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【教学方法】

小组合作法：课前布置小组任务，小组成员合作完成。

问题引导法：通过有针对性的问题引导学生思考问题，并帮助他们在解决问题的过程中生成正确的价值取向。

【教学目标】

1、通过对我国最新科研成果的探讨和分析，使学生树立政治认同。体会中国特色社会主义制度的优越性，牢固树立社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。提升学生的民族自豪感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

2、通过科技发展对生活的积极和消极影响的探讨，帮助学生树立理性精神。坚持马克思主义世界观和方法论，树立正确价值取向、提高辩证思维能力。

3、通过探究如何正确对待科技发展和应用，帮助学生树立法制意识和公共参与意识。遵守法律法规，自觉履行义务，规范自己的行为，正确使用科技。

【教学重难点】

科技发展给生活带来的积极影响和消极影响。

如何正确对待科技发展和应用。

【教学过程】

课前准备环节

通过宁夏教育资源公共服务平台“我的班级”中的“班级通知”布置小组任务。

2、通过宁夏教育资源公共服务平台“我的班级”中的“问题解答”及时解答学生小组合作中遇到的问题。

3、通过宁夏教育资源公共服务平台“我的班级”中的“班级资源”和“同步备课”整合资源，完成课件制作。

课堂教学环节

教学

环节

教师活动

学生活动

教学设计意图

体味科技

组织学生进行你说我猜的互动游戏。

提问：游戏中的物品你们熟悉吗？它们能在生活中普及得益于什么？

参与游戏