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《4走可持续发展之路》新课标教案优质课下载
理解如何建设生态文明,实现中华民族永续发展
2、能力目标
通过学习,提高学生运用理论知识解决实际问题的能力
3、情感、态度与价值观目标
增强学生节约资源和保护环境的意识并实现中华民族永续发展贡献力量
教学重点
可持续发展的伦理原则的基本要求
教学难点
如何建设生态文明,实现中华民族永续发展
教学方法
分析法、讨论法、合作探究法
课时安排
1课时
教学过程
导入新课
多媒体播放歌曲《我们的家园》,思考:要改变以上现状,应该实行怎样的发展战略?引出:走可持续发展之路
探究一:看漫画,你从中得到什么启示?(学生回答,教师点拨)
一、可持续发展
1.什么是可持续发展(学生回答,教师点拨)
是指既满足当代人的需要、又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
多媒体展示胡锦涛名言:
可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。
2.可持续发展的内容及其内在联系
(1)内容
①生态的可持续性:是指维持正常的自然发展过程,保护好生态系统的生产能力及其功能,使整个系统处于一种良性的运行状态。