必修2技术与设计2《一常见结构的认识》新课标优质课教案设计

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1、知识与技能：

①、理解广义结构的概念，知道结构无处不在及结构的多样决定事物存在的性质；

②、从力学角度理解结构，明晰合理结构的界定；

③、会分析结构构件的受力、理解构件的5中基本形式并在具体案例中区别。

2、过程与方法：

通过案例分析过程，体会透过现象发现本质的方法；通过结构构件受力分析的过程学会分辨构件基本形式方法；通过理解结构含义的过程，迁移结构的思想与方法到自己的生活学习中。

3、情感、态度与价值观：

激发学生对结构的兴趣和好奇心，并把其转化为后续技术学习的动力，初步构建结构的意识和思想，并能在后续的学习体验中明晰结构的意识和方法，逐渐实现结构意识的内化。

课型：新授课

课时：第一课时

教学重点：结构意识的构建

教学难点：能分辨构建的基本形式

教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法

教学过程：

一、引题

在技术与设计1中，我们经历了一个技术产品设计的完整历程，在想法物化为现实的过程中，遇到了很多的问题，最终呈现的作品有诸多的缺憾，其问题之一在于缺少对结构的认识。从这节课开始，从结构的角度来认识技术设计——结构与设计。前二节我们学习结构的基础知识，第三节应用论进行简单结构设计和实践，最后一节赏析经典的结构。这节课我们开始常见结构的认知。

二、广义的结构

1、无处不在的结构

展示自然界、社会、技术等领域的结构

2、结构是事物存在的基础和支撑，多样的结构决定了事物存在的性质。

①、展示一般的自行车、山地车、公路赛车、童车、残疾人专用自行车及摩拜单车的结构变化。

②、金刚石和石墨现象分析。

什么是结构？

3、结构：事物的各个组成本分之间的有序搭配和排列。

①、构件：事物的组成部分。