苏教2003课标版《二稳固结构的探析》优质课教案下载

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　　学生在前面的学习中已经初步掌握了结构的基本知识。因此在教学尽量多些涉及结构的稳定性的生活实例，便于师生进行互动探讨，帮助学生加深对影响结构稳定因素的理解。

学生对三角形结构的结实稳固和物体结构的重心越来越低越稳定相关知识已经通过其它学科在理论有所了解，但面对生活中具体实物结构设计却难以掌握。因此采用激趣法，合理引导，通过典型案例、小试验、多媒体手段等方法 ，学生完全能够达到本节内容的学习目标。

三、教学目标

1、知识与能力

理解结构稳定性的概念；能通过技术试验探究影响结构稳定性的主要因素；能对简单的结构进行稳定性分析。

2、过程与方法

学生通过亲历试验过程得出结论，提高学生的探究能力，掌握分析结构稳定性的方法，提高学生的动手能力，提升学生的技术素养。

3、情感、态度、价值观

培养学生的发散思维，自主探究、敢于创先、勇于创新的思考习惯，体验探究学习的乐趣。

四、教学重点与难点

(1)、重点 对结构稳定性的理解以及分析影响结构稳定性的主要因素

(2)、难点 利用所学知识分析实际案例

(3)、技术点 通过小试验，探究结构形状与稳定性的关系

五、教学策略设计

一开始采用激趣法，播放图片资料，介绍部分结构遭受台风袭击而被破坏，让学生亲身感受到结构被破坏的情景，引起学生对影响结构稳定性因素的兴趣。接下来结合大量的学生熟悉的、身边的生活事例，借助于学生动手试验，引导学生探究影响结构稳定性的主要因素。让学生真正成为课堂的主人。

本节课利用 矿泉水瓶 细电线 陀螺 水桶 塑料椅 乐高构件 折叠椅 折叠书立等教学资源。

六、教学过程

（一）新课导入

【问题】结构稳固的因素有哪些？

结构的稳定性

结构的强度

【分析】16年莫兰迪台风破坏场景分析：稳定性不够还是强度不够？

（二）讲授新课

1、结构的稳定性：

结构的稳定性：是指结构在负载的作用下，维持其平衡状态的能力。它是结构的重要性质之一。也是一个结构能够安全、正常发挥其作用（功能）的前提。