必修2技术与设计2《二流程的设计》新课标优质课教案设计

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知识与技能

1、知道流程设计时需要考虑的基本因素。

2、掌握流程设计的一般过程。

过程与方法

1、通过生活案例体会流程的设计在生活、工作中的重要作用。

2、能对生活生产中的一般事项进行合理的流程设计，并会画流程的方框图。

3、通过实践活动提升动手能力、创新能力和团队协作能力。

情感态度与价值观

通过案例及实践活动学生体会“生活中处处皆学问”，做生活的有心人。

五、重点难点：

1、重点：流程设计应考虑的基本因素；流程设计的步骤。

2、难点：流程设计应考虑的基本因素分析。

六、教学方法：案例教学法、发现式教学法、项目教学法、讨论法。

七、教学流程图：

八、教学过程：

（一）导入新课：（问题导入、通用技术设计室）

教师：播放课件：房屋装修前后对比图

教师：房屋装修一般有以下几个环节：①木工安装门窗吊顶②打墙/改间格(如有需要)③贴墙砖④贴地砖⑤粉刷墙壁⑥根据需要改水、改电。根据以上环节请同桌间讨论安排最合理的装修时序，画出流程方框图，说明你们排序的理由。

学生讨论：考虑分析进行流程设计，画流程图。

教师找学生回答：学生解答后，老师提问学生是怎么分析的。（合理时序：②⑥④③①⑤）分析不合理流程导致的结果，如：先改水电后打墙导致电路及水管安装出现问题；先贴墙砖后贴地砖导致尺寸、美观问题；先粉刷墙壁后安装门窗导致被刷后墙壁弄脏等问题。由此引出进行合理流程设计的重要意义和目标：

（二）理论教学主要过程（通用技术设计室）

1、流程设计的目标与要求（进行流程设计的意义）：

教师总结：通过以上案例我们知道流程在我们的生活和和生产中，流程设计的好坏直接影响生活、工作或生产，一般流程设计前需要考虑的设计目标有：

工作生活方面：节省时间、提高工作效率、工作质量；

生产活动方面：提高效率、提高质量、节省资源、安全生产、提高经济效益、提高管理水平等。