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苏教2003课标版《二流程的设计》教案优质课下载
课题
流程的设计——五连环的设计
授课年级
高二
教学
目标
知识目标
(1) 能熟练分析流程设计应考虑的基本因素
(2) 了解流程设计的目标与要求
情感目标
(1) 培养学生积极思考、勇于创新的精神。
(2) 培养对技术的洞察力和理解能力
(3) 体验流程设计的乐趣，形成合作学习的习惯
技能目标
(1) 能够从不同角度思考问题、学会理性的比较、权衡和分析。
(2) 在制作过程中，能够画出设计流程的框图
(3) 能对生活、生产中的简单事项进行流程设计。
教学
内容
分析
“流程的设计”是该单元的第二节内容，有承上启下的作用。流程设计时应明确目标，是合理流程设计的基础，分析事物内在因素及相互关系，是流程设计过程中科学合理的安排时序和环节的基础。因此教材在“流程的设计”一节中，首先在明确流程设计的目标和要求及应考虑的基本因素的基础上，提出设计步骤。最后以通过流程设计案例分析，让学生体验感知目标要求不同，流程的设计一般也不同。
学情
分析
学生通过第一节知识的学习，已经从时序、环节两个角度，围绕着时间这个核心理解了流程的概念，知道了流程是技术的核心之一。作为高二学生已经对生活的流程有一定认识，他们也想尝试下如何去对身边的事进行流程的设计。对没有经历过的事进行安排，对已经安排好的事情进行改进和优化。
教学