1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
能力目标：
1．通过shapes的动画导入，复习之前所学的形状；
2．学生通过chant、课文学习，动手制作，角色扮演等方式，引导学生积极参与到课堂教学中来，培养学生的创新精神和交流能力，提高学生的观察及英语听说读能力。
3．通过为小鸟造个家活动，使学生对语言的认知能力逐步提高，提高学生的语言表达能力。
情感目标：
1．通过多种活动培养学生对英语的兴趣，使其获得成就感，体验英语学习的乐趣。
2．能注意观察和谈论身边的物品，主动与他人沟通交流。
教学重点：
1. 能用What shapes do you see in the…? I see…询问并回答看到某种形状及数量。
2. 能听懂、会说并认读相关的词汇。
教学难点：
Triangle的发音。正确区分rectangle和triangle。
教学过程教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排一、Greeting 1. Greeting.
Good morning!Good morning!在真实的情境中运用语言。
培养学生 良好的礼貌习惯 1分二、Warming up2. sing a song : “shapes”
Sing and dance复习形状词语和句型，导入新课。
提高学生学习兴趣。视频动画3分三Presentation1. Look at the picture and have a think “What are they doing?”
2. Look at the main picture What are they doing? What are they talking?
3. Listen and watch the video.
4. Listen and answer “What does Mr. Wang say?
5.What shape do you see？
6. How many squares do you see?
7. What shapes do you have?
8. What do they want to try?
9.use the ppt to learn new words
10. Listen and repeat
11.Read books
12Let’s have group work
13.Role play
14.Act outThey are making gift.