必修2技术与设计2《1、系统的设计》优质课教案下载

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③合实例每个小组设计一个结构

教学重点和难点：理解自承式桥设计特点；并自己设计一个桁架结构。

教学环境: 多媒体教室

教 具: 筷子

教学过程：

一、 导入：

回顾上节内容：我们已经学习了桁架基本结构，回想一下什么是桁架。

谜语：姐妹两人，身体细长，只会吃菜，不会喝汤。

（打生活中一种餐具）谜底：筷子　

二、互动环节:

提问：网络上传说用12根筷子搭一个空间结构能承载5千克的重物， 这是真的么?

观看视频1：

如果让你来设计，你会怎么做？

学生以三人为一小组,试着用12根筷子搭建一座筷子桥.

而后回答问题：

这是一种什么结构.它的特点是什么.

2、这种特殊结构的桥叫什么名称，它是谁设计的（人物达芬奇及桥介绍）,

什么是自承式桥

回答：自承式桥。被设计为自我支撑式的，木材与木材间没有任何的紧固件(比如钉子或者螺丝钉)。

特点：自承式桥是用材最精妙，且易于组装。在木料加工好了以后，不使用任何工具就可以组装一座自承式桥，只需要两个人即可完成。

观看视频2达芬奇桥搭建过程及极限承载

在来试一试,，看看两种搭建方法有什么不同。

观看视频3

现实中自承式桥的承重。92kg的人站在由2.5cm粗木棍搭成的达芬奇桥。

三、桁架按所受水平推力分类：