必修2技术与设计2《1、系统的设计》新课标优质课教案设计

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本节课的内容是《技术与设计2》（苏教版）第三章第三节之内容，依据“课程标准”，本节内容主要是让学生亲历对简单系统案例的分析，学会系统设计的基本方法；继而能够以一个生活或生产中的简单对象，根据设计要求完成其系统设计。

本节内容紧紧围绕“系统的设计”展开，依次介绍了“系统设计应考虑的主要问题”、“系统设计的一般步骤”、“简单系统设计的实现”等内容。本节内容将为学生后续学习第四单元“控制与设计”奠定基础。

二、学情分析

高二学生通过对本单元前面知识的学习，对“系统的结构”“系统的基本特性”、“系统的分析”已经有了一定的理解和认知，但对于“系统的设计”还只局限于模糊的认识，对设计一个完整的系统仍缺乏信心、知识和实践经验。

在本节课的课堂教学中，教师应精选系统案例进行设计分析，引导学生逐步掌握系统设计的基本方法和一般步骤；并合理设置实践活动，指导学生合作完成简单系统的设计。

三、教学目标

（一）知识与能力：学会系统设计应考虑的主要问题和一般步骤；

（二）过程与方法：能小组合作，亲历系统的设计分析，共同完成理财系统的设计；

（三）情感、态度与价值观：养成团队合作、积极创新、严谨的技术行为习惯和态度。

四、教学重点、难点

（一）教学重点：系统设计应考虑的主要问题和一般步骤。

（二）教学难点：根据设计要求，对简单系统进行设计。

五、教学策略

（一）本课的教学综合采用“教师讲授”、“课堂提问”、“视频引新课”、“实物演示”、“任务驱动”、“学生小组合作”、“师生合作”等多种常用教学方法。

（二）本节课的主要教学流程是：“情景导入→重点讲解→难点突破→课堂小组合作完成任务→课堂小结”。

教学辅助工具：希沃教学白板

六、教学环节

环节一：知识回顾

教学内容：复习上节课所讲的重点内容（1.系统特性。2.系统的主要原则）教学时间（约2分钟）。

设计意图：通过游戏活动来复习巩固旧知识，引发学生的学习兴趣，提高课堂气氛，完成本节课的教学。

环节二：新课导入（视频）

教学内容：每年在十字路口发生的交通事故很多，主要原因是行人等待红绿灯没有耐性，急于过马路，从而引发很多交通事故，针对这一系统现象，设计出等红绿灯的舞蹈系统指示灯。学生观看视频并思考（约3分钟）。

设计意图：引发出技术与设计的目的就是不断满足人的生理和心里的需求，得出不满足现状就是设计的一种动力，激发学生对技术的不断探究与对新技术的热爱。

环节三：新课讲授

教学内容一：