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3. Teaching Procedures
Step1 Greetings
Step2 Lead in
Play some videos about the Olympics Opening Ceremony on the screen. Teacher makes sentences according to the videos.
T: What are the children doing?
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Step3 Presentation
Present the present continuous tense. Teacher tells Ss what the
present continuous tense is. Teacher explains how to use it.
现在进行时（The present continuous tense）
1）现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。
2)现在进行时也可以表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
3)构成：由助动词be(am/is/are)+V-ing构成
a) be 有人称和数的变化，有三种形式：第一人称单数用am,第三人称单数用is,其他人称用are.
b) 动词-ing形式的构成
规则：一般在动词词尾加上-ing: e.g. go-going, work-working, play- playing
以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加-ing：e.g. write-writing,
make-making, come-coming
c) 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应双写该辅音字母，再加上-ing:?e.g.get-getting, put-putting, swim-swimming
注：以ie结尾的动词，要把ie改为y,再加-ing: e.g.die-dying,lie-lying,tie-tying
4) 根据课堂情景造几个句子，并让学生归纳现在进行时的肯定句式。用这样的方法归纳其否定句式，特殊疑问句，一般疑问句式及其简略回答。
肯定式：主语+be(am/is/are)+V-ing+……
否定式：主语+be(am/is/are)+not+V-ing+……
一般疑问句:Be(Am/Is/Are)+主语+V-ing+……?
肯定回答：Yes,主语+be(am/is/are).
否定回答：No, 主语+be(am/is/are)+not.
特殊疑问句：What + be(am/is/are)+主语+V-ing？
Step 4 ?Practice
1. “Say a chant”
Doing, doing, what are you doing?