必修2技术与设计2《二控制系统的工作过程与方式》公开课教案下载

必修2技术与设计2《二控制系统的工作过程与方式》公开课教案优质课下载

学生已经学了《技术与设计1》及《技术与设计2》中的前面3个单元关于结构、流程及系统的知识，已经形成了比较完整和系统的知识体系。然而，学生缺乏对生活的观察、思考和实践，接触的自动控制也只是停留在表象，比如，红绿灯的定时控制系统，学生只是看到红绿的相互转换，对于其具体的基本组成和工作过程还缺乏基本的了解，要掌握控制的基本思想和方法，并分析现实生活中有关控制问题是比较困难的。

二、教学目标

1．知识与技能

（1）通过分析“游泳池定时注水系统”模型的组成及工作过程，熟悉简单的开环控制系统的基本组成和简单的工作过程。

（2）知道控制器、执行器在开环控制系统中的作用。

（3）能运用所学的知识解释和分析自动门、楼道延时灯、火灾自动报警器及红绿灯定时控制等开环控制系统的工作过程。

2．过程与方法

（1）通过操作“游泳池定时注水系统”模型，经历简单开环控制系统的工作过程。

（2）通过对光控灯、声控灯等自动控制的探究，初步掌握利用控制的思想和方法分析和解决实际生活中有关控制的问题。

3．情感态度和价值观

通过“电子百拼”的动手实践，形成良好的合作、交流的意识。

三、教学重点、难点

教学重点：熟悉简单的开环控制系统的基本组成和简单的工作过程，理解控制器、执行器的作用。

教学难点：渗透控制的基本思想和方法，会运用简单的控制方法分析现实生活中相关的控制问题。

四、教学策略

1．紧密联系生活实际。

为突出课程内容的基础性、通用性和先进性的课程特点，在本节课的教学中，通过选取“光控开关”等生活具体实例，引导学生例举生活中的自动控制系统，通过操作“游泳池定时注水控制系统”及“电子百拼”的动手实践，培养学生勇于探究与日常生活有关的控制问题，以及将控制的知识应用于生活实际的意识和能力。

2．适时渗透思想方法。

在课堂教学三维目标实施时，不仅要使学生学会知识，还要研究和掌握学习知识的方法。为此在本节课的教学中，把思想和方法的渗透贯穿其中。比如，“光控灯”用光敏传感器，“声控灯”用声敏传感器，从而让学生分析和掌握自动控制的基本思想和方法，达到知识的运用和迁移能力。

五、教具准备

“光控灯“模型、“游泳池定时注水控制系统”模型、Flash动画（用于演示游泳池定时注水控制）、“电子百拼”（ “电子百拼”是由透明安装底板和各种电子元器件（电阻、电器、二极管、三极管、导线等）焊接在带有字母扣的塑料块组成。元器件上用文字和符号标出名称、规格，还附有一本彩色精印的电路图（即使用说明书）。利用塑料块上有弹性和导电的字母扣，可将元器件有序的在安装底板上连接成一个完整的电路。从简单的电灯电路到复杂的中波收音机电路，不用焊接，不用工具在较短的时间里直观的实现各种电路的装配，合上开关就显示出电路的视听效果。）、自制多媒体课件。

六、教学过程

本节课的教学设计遵循普通高中通用技术课程倡导的“紧密联系学生的生活实际，注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养”的教学理念。教学设计中，利用生活实例，分析控制系统的具体工作过程：通过自制教具和Flash动画演示开环控制系统的基本组成和工作过程，使学生理解并掌握重点知识；通过“电子百拼”动手实践，营造合作、探究的学习氛围，培养学生的创造潜能和动手能力。

本节课的教学流程如下：

1．课题的引入