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苏教2003课标版《1、干扰因素》精品教案优质课下载
三、教学目标
1、技能与知识
（1）了解控制中存在干扰，理解干扰的概念。
（2）分析干扰因素的来源，运用基本方法提出克服控制中的干扰的具体方案。?
2、过程与方法?
（1）引导学生体验简单控制系统中的干扰，促使学生积极参与讨论和分析。??
（2）激发出学生对于克服控制中的干扰的创新思维。
3、情感态度与价值观?
（1）通过对干扰实验的体验和观察，获得对干扰的感性认识。?
（2）学生能在体验干扰的基础上，能进一步讨论控制中的干扰并在交流的过程中形成对拘束的探究欲望。?
4、 核心素养目标
通过干扰的知识，形成正确的对系统中干扰的认识，并建立稳定的控制系统认识态度，培养学生的技术意识与创新思维（核心素养）。
四、教学重难点
1、教学重点
（1）了解实际控制系统中会存在干扰影响控制；?
（2）让学生能够分析简单控制系统中的干扰，分析克服干扰的具体方法，并结合开环和闭环控制进行对比；
2、教学难点：
（1）干扰因素的分析；?
（2）克服干扰的具体方法
五、教学方法与思路
通过校园情景问题引入，引导分析干扰因素，再通过试验探究体验，如何解决，总结出克服干扰因素的方法，再次结合生活中的其他案例进行进一步分析干扰因素，提升学生的知识与技能。
六、教学过程
序号环节教师活动学生活动
一
知识复习