必修2技术与设计2《1、干扰因素》集体备课教案设计

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学生在前面的学习中，已经知道了什么是开闭环控制系统，对于稍微简单一些的系统控制方框图学生容易忽视，对于难一些的控制系统的方框图，学生又有一定的畏难情绪。本节课内容利用了丰富的技术手段，采用希沃课件，用一个个活动循序渐进让学生理解本节课内容，提高学生的学习兴趣和学习信心。

二、教学目标

1、知识与技能

（1）了解什么是干扰因素；

（2）知道闭环控制系统中反馈的作用；

（3）能够说出开闭环控制系统的区别。

2、过程与方法

（1）通过生活中的实例找出影响控制系统的干扰因素；

（2）通过分析具体实例画出控制系统的方框图。

3、情感与价值观

（1）通过学习，让同学们了解生活中控制的重要性；

（2）通过小组合作等方式，增强同学之间的团队凝聚力和活力；

（3）通过有趣的案例，让同学们对控制产生好奇心，为更好的学习以后的内容做准备。

三、教学重难点

1、教学重点

（1）能根据实例找出影响控制系统的干扰因素；

（2）根据具体实例画出闭环控制系统的方框图。

2、教学难点

（1）能根据实例分析出闭环控制系统的工作过程。

四、教学方法

1、教法：通过一个个小活动循序渐进，让学生理解并且会应用本节课的内容，综合采用了讲授法、问答法、小组探究法，激发学生的学习热情。

2、学法：本节课教给学生的学法是：“自主探究、小组讨论、合作学习”，培养学生的研究能力和创新能力。

五、教学准备

多媒体教室，希沃课件，眼罩。

六、课时安排