沪教课标版（新）《我国的劳动就业》公开课教案下载

沪教课标版（新）《我国的劳动就业》公开课教案优质课下载

1）、帮助学生树立正确的择业观，培养学生创新精神和创业意识，树立劳动光荣和劳动平等、行行出状元的观念，自觉提高职业素质。

2）、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。教学重、难点（或教学设想）教学重点：树立正确的就业择业观

教学难点：劳动者维护自身权益的途径。教学方法自主学习——合作探究——体验践行

课前：学生阅读课本，形成基本知识体系；搜集资料：我国目前的就业形势如何，在选择职位上应该树立什么观念，劳动者有什么权益，当这些权益受到危害时应如何保护劳动者自身的合法权益？

课上：采用多媒体辅助教学法，丰富了教学内容，提高学生的学习兴趣和课堂教学效率，优化课堂教学；最后，一起走进生活，体验践行。教 具利用多媒体、Powerpoint软件、黑板和粉笔课时安排1 课时教 学 步 骤 及 内 容一.复习导入:通过复习公司的内容，引出之前学过的人是生产力中具决定性的力量，企业是国民经济的细胞，而劳动者的辛勤劳动，则能使这每一个细胞都充满活力，从而推进我国国民经济的发展，那么在当前形势下，如何做一个光荣的劳动者？ 这是本课需要探究的课题。

二.新时代的劳动者

1、劳动与就业

（1）劳动的含义和意义

导入新课：通过PPT展示长城，故宫，苏州园林等中国最美三大建筑（物质财富）以及四大名著，清明上河图，潮阳剪纸等精神财富，引出这些物质财富和精神财富，都是劳动者耗费了无数脑力和体力创造出来的，从而引出劳动的含义。劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。点出在这里面，劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。

劳动对于我们个人来说，自然是可以通过赚钱从而满足基本需要，而对于社会有什么意义?(通过名人对于劳动的言论引出劳动的意义)

通过课本内容实现情感态度价值观目标：引导学生树立劳动光荣，让学生从实际活动中体会。并通过PPT点明我国劳动者分工不同地位平等，都为社会主义现代化建设做贡献，都应当得到承认和尊重，光荣属于劳动者。

（2）就业的意义

要做一个光荣的劳动者，首先必须解决就业的问题，多媒体分别展示四个材料，第一个材料让全班同学一起讨论，回答从个人以及从国家的角度出发，就业的意义是什么。

（3）我国的就业形势

第二三四个材料让学生分别找出我国目前就业形势严峻的主要原因，教师总结，得出结论，我国目前就业形势非常严峻，抛出问题，应如何解决？

（4）如何解决我国的就业问题

让学生在课本找出并回答从国家角度如何解决就业问题。教师做必要补充，通过课本P42页的探究活动让学生讨论四种观点的合理性和误区，分别引出四种不同的就业观念，教师结合实例讲解。

2、依法维护劳动者权益

（1）党和政府维护劳动者权益

以潮州古巷的骚动事件为例引出维护劳动者权益意义重大，为解决以及避免这些劳动纠纷，政府从几方面开展工作，在实施积极的就业政策，扩大就业的同时，加强劳动保护，改善劳动条件，规范劳动合同制度，依法惩处侵犯消费者权益的行为，实现和维护劳动者的合法权益，这是社会主义制度的本质要求

（2）我国劳动者享有的权利。

多媒体展示我国劳动者享有的部分权利，并点出这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性创造性的保证。

（3）劳动者应当如何维权

基础：自觉履行劳动者的义务（以劳动者必须尽劳动的义务才能享有获得劳动报酬的权利为例。）

依据：依法签订劳动合同（点一下劳动合同的内容，原则强调这里指的是合法有效的劳动合同）