沪教课标版（新）《我国的劳动就业》优质课教案设计

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二、教学目标

（一）知识目标

识记：劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径。

理解：正确认识劳动的权利与意义，理解正确就业观的内涵。

运用：如何择业，作为劳动者如何维护自身的合法权益。

（二）能力目标

在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。

（三）情感、态度与价值观目标

使学生树立劳动光荣的观念，进一步培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。

三、教学重点难点

教学重点 树立正确的就业观

教学难点 劳动者维护自身权益的途径

四、学情分析

本课涉及的现实生活热点问题较多，学生较感兴趣，但这些问题与学生生活有一定距离，学生了解较少，因此理解本课内容有一定难度。针对这种情况，要善于整合教材，创设情境，调动学生积极性，使学生能能够主动参与课堂，以达到预期的教学目的。

五、教学方法

教法：情境教学法，创设教学情境；问题探究法，设置悬念，启发思考；案例教学法，引导学生体验感悟。

学法：自主学习法、合作探究、体验探究法。

六、课前准备

1．学生的学习准备：预习阅读“劳动和就业、依法维护劳动者权益”，初步把握二者的基本内容。

2．教师的教学准备：收集就业和劳动者维权的典型案例并制作课件;课前预习熟悉本节学案。

七、课时安排：1课时

八、教学过程

（一）情景导入、展示目标。

结合实际，引导学生进入情景，切入本框话题。

教师播放视频《新时代的劳动者》视频中展现了我国各行各业的劳动者风采。有农民工、自由职业者、航空航天技术人员等，他们爱岗敬业，为祖国做着奉献。