1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学
目标
学生能够能正确理解、朗读对话，能力较强的学生能够进行角色扮演。
能够在在“the drink we want”对话情境中听懂、会说、认读有关饮料的词汇：a cup of milk tea, a cup of green tea, a cup of black tea，能够书写词汇：apple, tea.
能够在同学家做客情境中运用“May I have … ？”“Sure .”提出请求并做出回应。
能够通过学习，了解一些健康饮食知识，同时加强学生为家人做事情的意识。
教学
重点
学生能够能正确理解、朗读对话，能力较强的学生能够进行角色扮演。
能够在在“the drink we want”对话情境中听懂、会说、认读有关饮料的词汇：a cup of milk tea, a cup of green tea, a cup of black tea，能够书写词汇：apple, tea.
能够在同学家做客情境中运用“May I have … ？”“Sure .”提出请求并做出回应。
教学
难点
能够在同学家做客情境中运用“May I have … ？”“Sure .”提出请求并做出回应。
教学
资源
教学课件 头饰 单词卡片
板书
设计
总第 页
主要教学环节及教师活动（时间分配）
学生活动（时间分配）
Step 1Warmming up.
1.Talk show.
2.Talk about favourite food..
T: What ‘s your favourtite food ?
(渗透健康饮食)
3. Show the topic ---drink.
T 出示橙汁图片