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《倡导合理消费》新课标教案优质课下载
（1）了解影响消费水平的主要因素（A）
（2）了解消费类型（A）
（3）理解树立正确的消费观（C）
2、能力目标：
（1）培养学生审读材料，运用理论评析生活实例的能力。
（2）课堂上让学生多思考、多讨论、多表达，引导学生养成积极思考、严谨思维的文科学习习惯。
3、情感、态度与价值观目标：
引导学生树立正确的消费观，自觉做理智的消费者。
教学重点：
树立正确的消费观的具体内容
教学难点：
量入为出、适度消费与贷款消费的区别
教学过程：
导入新课：第三课的课题是什么？消费是人类关注的永恒的话题。
活动1:分析情境一，讲解“影响消费水平的主要因素”。
知识拓展：影响消费水平的根本原因；影响消费水平的其他因素
巩固练习1：针对国内有效需求不足而居民的银行储蓄节节上升的趋势，许多专家呼吁国家应尽快完善社会保障制度，促进更高质量就业，从而刺激居民消费。这个观点说明，________对消费有重要的影响。（ C ）
A.当前的收入水平 B.经济发展水平
C.未来收入的预期 D.居民之间的收入差距
活动2:分析情境二，讲解“消费的类型”。
知识拓展：按消费的内容分，消费类型可分为有形商品消费和劳务消费。
巩固练习2：随着物质生活水平的提高，到图书馆有偿借阅图书的人越来越多。到图书馆有偿借阅图书属于（ C ）
A.劳务消费 B.钱货两清的消费
C.发展资料消费 D.享受资料消费
知识拓展：人们消费水平的提高可以通过哪些表现体现出来？