《倡导合理消费》优质课教案设计

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重点、难点:树立正确的消费观

二、导学问题自主学习

【自主学习】

1、消费心理面面观

高中生小玲要买一部手机，面对琳琅满目的手机不知该如何选择，只好让朋友们出谋划策：

小A：买OPPO吧，现在特别流行，很多人都用这个牌子。

小B：要买就买和别人不一样的，买个别人都用的一点个性都没有。

小C：要买就买个高档的，前几天我邻居买了个iphone6s，5000多啥功能都有，过段时间最新款就上市了，要是我就买个比他那款还好的，拿着特有面子。

小D：买个能发短信打电话的质量好点的就行了，而且手机更新换代本来就快，买的再贵的迟早也是淘汰。

思考：这四个朋友选择手机的出发点分别是什么？其中反映出什么不同的消费心理？

消费心理

特 点

评 价

态 度从众心理求异心理攀比心理求是心理

2、做理智的消费者

2016年新年伊始，在车展逛了一圈之后，小伟一家三口召开了关于买车若干问题的家庭会议。

情景一 妈妈说：昨天邻居小王还说，你家怎么还没买车啊。我一听气就不打一处来。不行，咱得买车。再说，单位很多同事都买车了。

情景二 妈妈说：咱家存款不多，买辆十万左右的车吧，刚好能负担起。爸爸说：买就买个好点的，怎么也得买个二十五六万的，不行就借点钱、贷点款。

情景三 在购买大排量车还是小排量车的问题上，爸爸妈妈一直争执不下。爸爸更注重汽车的性能、安全，想买中大排量车。妈妈坚决主张买小排量汽车，理由是小排量汽车节能环保、还能享受国家的优惠政策；虽然手头宽裕些了，但血汗钱来之不易，决不能铺张浪费。

【问题探究】

(1)情景一中，你认为小伟妈妈的买车理由有何不足之处？在消费问题上，正确的做法是什么？

(2)结合情景二分析，你觉得他们该买辆什么价位的车，请说明理由？

(3)情景三中，国家鼓励什么样的消费行为？小伟的妈妈提出“血汗钱来之不易，决不能铺张浪费”，这是在消费中提倡什么样的精神？

【合作探究】

1、学生找问题，小组代表回答