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《一、电子控制技术与电子控制系统》最新教案优质课下载
二、教学重难点
(1)晶体三极管的电流放大作用。
(2)晶体三极管三种工作状态下各极电位的情况。
三、教学方法
实验探究法
四、教学过程
1.引入新课：上节课我们简单了解了晶体三极管的“三极、三区和两结”。
晶体三极管按材料分两种：硅管和锗管，每一种又有NPN和PNP两种结构形式。
这节课我们结合电子百拼电路探究三极管的工作原理（以NPN型三极管为例）。
2.新课教学：
活动(1)：探究三极管电流放大作用
现场演示：老师展示百拼电路。将电阻移至最小值，合上开关，观察发光二极管和小灯泡的亮暗情况。
问题1：二极管和小灯泡亮不亮？回答：不亮。（说明没有电流流过二极管和小灯泡）
现场演示：接着，将电阻慢慢移动，观察发光二极管和小灯泡的亮暗情况。
问题2：观察到什么现象?回答：发光二极管和小灯泡逐渐变亮（说明流过二极管和小灯泡的电流在逐渐变大）
现场演示：接着，将电阻继续移动至最大值，观察小灯泡的亮度变化。
问题3：仔细观察，小灯泡的亮度会不会再增加？回答：不会再增加（说明此时流过小灯泡的电流达到最大值，不会再变化）。
流过发光二极管的电流我们把它称为基极电流，而流过小灯泡的电流我们把它称为集电极电流。可以猜想：流过三极管基极电流Ib和集电极电流Ic会不会存在某种联系？
现场演示：前面是我们通过眼睛看灯泡发光情况总结的规律，下面我们用电流表定量测量流过三极管基极Ib和集电极电流Ic，用数字来验证我们的猜想。
Ib/mA
0
0.02
0.03
0.04
0.06