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树立正确的饮食习惯观念。
教学难点:
1.通过学习,能区分相近词,并能在练习中准确运用。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1
Step one :Greetings
T:Hello,boys? and girls
Ss:Hello, Miss Jiang .
Step two :Review
Review? the? words
?T: First, I want to introduce a friend to you . Look this is Mark. Mark wants to give you some gifts .Now I will draw them for you. Please guess what is it ?
(教师在黑板画出桌子的图像)
设计意图:激发学生的学习兴趣,引导学生进入英语学习状态。
? ?Ss: ?….
?? T:Yes, this is a table. On it there are some food and drink, guess what are they?
?? Ss:….
Ss can say it freely.
设计意图:利用看图以及头脑风暴的形式,让学生回想以前学过的类似的单词,引出第三单元的重点单词。
2.Show the ppt
(一)讲解重点的词汇
show the words: juice
图片举例 拓展apple? juice、orange? juice
show the words: ?sweet potato
区分单复数,potato的复数形式较为特殊加es
show the words: ?green tea、 black? tea
其中的black tea 为红茶 而非黑茶或者咖啡
此处拓展有关英语中颜色的使用
设计意图:突出重难点,并交给学生学习方法,学会及时归纳整理…
?(4)practice the words