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《二、逻辑门》公开课教案优质课下载
这几种方案之间的逻辑关系是？符号与规律是？
或，≥，“有高出高，全低出低”
Y=AB +BC+AC+ABC
学生观察与思考
完成导学案中问题，1、简短视频容易使学生迅速集中注意力；2、视频内容有利于引导相关内容展开2事例解析二、车门报警系统：
电路原理：汽车两扇门都关好时，微动开关K1和K2闭合，蜂鸣器不报警，否则就会报警
根据模拟电路写出A、B、Y之间的逻辑真值表 （提示：k1闭合,B输入1，打开B输入0）
A
B
F
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
2：逻辑关系？
全高出低，有低出高
与与门的的逻辑关系刚好相反，因此可以用一个与门和一非门来完成该逻辑电路。在逻辑门中与门与非门可以组合成一个复合的逻辑关系与非门