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《一、开换电子控制系统的设计和应用》集体备课教案优质课下载
到第五章，学生对《电子控制技术》的学习已经进入了综合应用的阶段。他们己经走过了初学时的茫然、新奇，对课程有了一定的理性认知，随着学习的推进，他们的兴趣会逐渐转到功能电路的设计上；并且，从知识储备来说，他们己经具备了设计电路的基础——初步认识了电子元器件功能和作用；但是，他们对独立元器件组成的功能模块（如输入、控制、输出模块）的连接和作用缺少实践经验，对电子系统的设计方法认识不全面，这些能力要在本节课的学习中，予以加强。
教学目标
知识和技能：
1．理解部分电子元器件在其体电路中的功能、作用；
2．理解开环电子控制系统的原理；
3．能设计、安装简单的开环电子控制系统，并进行调试。
过程和方法：
1、通过经历多个开环电子控制系统的设计，掌握开环电子控制系统设计的一般思路。
2．会分析和解决安装过程中出现的常见问题：
情感态度价值观：
1．通过不断改进电路，体验“技术因需求而变”的人本思想；
2．增强对电路设计的物化意识，体验实践成功的快乐。
教学重点
1．根据设计需要，设计、安装开环电子控制系统。
教学难点
1．掌握并运用开环电子控制系统的一般思路．应子以实践应用教学准备
教学准备
1．多媒体设备、摄录设备；
2．《电子控制技术》课堂演示教具、《电子控制技术》试验箱。
教学时间：45分钟
教学思路
本课教学以一个开环电子控制系统——光控电路的设计和安装为主线，利用电子演示教具，通过“认识元件”“探究输出”“探究输入”“综合设计”“总结规律”“应用实践”等教学过程，在教师的引导下，让学生以小组探究学习的方式在边学、边练、边做中，体会方法，提高能力。具体教学过程如下：
教学环节教师活动学生活动设计意图导入：
拟人类比——形象比喻，强调素养。教师导入：